Corona und Studium II

Die Corona-Pandemie ist noch lange nicht vorbei. Besonders für viele Studenten im ersten Semester ist der Ausnahmezustand spürbar. Viele haben zwar ihr Studium begonnen, aber bislang wenig von der Universität gesehen. Die Lehre spielt sich vielerorts im virtuellen Raum des Internets ab. Studieren ohne soziale Kontakte? Für viele Studenten in diesen Zeiten leider traurige Realität. E-Learning ist eben doch kein vollwertiger Ersatz für den persönlichen Austausch mit anderen Menschen. Die wichtigen persönlichen Kontakte und zwischenmenschlichen Interaktionen fehlen. Nicht alle Studenten verfügen über die notwendigen Voraussetzungen, um von zuhause aus ungestört zu lernen oder an Online-Seminaren teilnehmen zu können. Laut einer Studie der Universität Hildesheim ist dies bei etwa 15-20% aller Studenten der Fall. 80% vermissen das soziale Miteinander auf dem Campus. Hinzu kommen Motivationsschwierigkeiten. Sich stundenlang Videos von Vorlesungen anzuschauen ist eben doch eintöniger, als Veranstaltungen mit Kommilitonen im „real life“ zu erleben.

Soziale Auswirkungen

Zu den möglichen Auswirkungen der Corona-Pandemie gehört auch eine Verschärfung der sozialen Auslese. Es ist durchaus möglich, dass durch die Pandemie der Run auf Studienplätze noch gesteigert wird und als Folge davon die Selektionsmechanismen an den Universitäten noch weiter verschärft werden. Dies betrifft zum Beispiel die finanziellen Hürden bei der Aufnahme eines Studiums. Die Nachfrage nach Studienkrediten ist deutlich angestiegen. Während bei der staatlichen Kreditanstalt für Wiederaufbau (KfW) zwischen Mai und September 2019 etwa 8.500 Anträge auf Förderung mit einem Volumen von 315 Millionen Euro gestellt wurden, stieg die Anzahl im Vergleichszeitraum 2020 auf nahezu 31.000 Anträge mit einer Fördersumme von über 900 Millionen Euro. Hinzu kommen die Auswirkungen auf studentische Tätigkeiten. Durch Corona fallen viele Minijobs weg. Davon sind auch Studenten betroffen. In der Gastronomie wurden bislang etwa 36% der Stellen gestrichen.

Die Anzahl der Studienabbrecher hat 2020 im Vergleich zum Vorjahr um etwa 20% zugenommen. Eine weitere Auswirkung liegt in den indirekten Effekten der Krise: Gewerkschaften gehen davon aus, dass viele junge Menschen ein Studium anstreben, um sich der Arbeitslosigkeit oder Kurzarbeit zu entziehen. Auch junge Menschen mit bereits abgeschlossener Berufsausbildung tendieren nun häufiger dazu, mangels Arbeitsmöglichkeiten wieder an die Universität zurückzugehen und sich weitere Qualifikationen anzueignen.

Aktuelle Lage

Viele Universitäten haben sich etwas einfallen lassen, um Studenten auch in Zeiten der Corona-Pandemie das Studieren zu erleichtern. Die Universität Hohenheim setzt beispielsweise auf eine Mischung aus Präsenz und Distanz. Die Begrüßung der neuen Studenten durch den Rektor findet digital statt, während die Campus-Rallye sowie andere Veranstaltungen direkt vor Ort durchgeführt werden können.

Das Deutsche Studentenwerk hat eine Sammlung mit häufig gestellten Fragen zum Thema Corona zusammengestellt. Hier werden Antworten gegeben.

Bleiben Sie gesund und erfolgreich!

Ihr professioneller Ghostwriter

Kai-Uwe Hüter

Quellen:

Bundesagentur für Arbeit (2020): Studieren in der Corona-Pandemie. Was du jetzt wissen musst! https://abi.de/studium/hochschule/studienorganisation_hochschule/studieren-in-der-corona-krise-017363.htm

Öztürk, Talika (2020): Studieren während Corona: So geht es Student*innen in der Krise https://mitvergnuegen.com/2020/studieren-corona-krise/

Schmock, Franziska (2020): Studieren in Corona-Zeiten. So fühlen sich Erstis nach dem Online-Semester https://www.stuttgarter-zeitung.de/inhalt.studieren-in-corona-zeiten-so-fuehlen-sich-erstis-nach-dem-online-semester.9f14dbd0-0a63-49b0-a443-063eb1fbe2d2.html

Studis Online (2020): Studieren gegen die Pandemie. Macht Corona die Unis noch voller – trotz finanzieller Sorgen? https://www.bafoeg-rechner.de/Hintergrund/art-2440-corona-hochschulen-2020.php

Weise, Antonia (2020): Das digitale Semester. Studieren unter Corona-Bedingungen. https://www.swr.de/wissen/studieren-in-der-coronazeit-100.html

Textgattungen im Studium III – das Thesenpapier

Ein Thesenpapier stellt verschiedene Thesen (= Behauptungen) vor. Dabei handelt es sich um Aussagen, die möglichst kurz formuliert sind. Da es sich um Behauptungen handelt, sind diese in der Regel noch nicht bewiesen. Thesen können vielmehr als Ausgangspunkt für die weitere Erforschung eines Sachverhalts dienen. Beispiel:

These: Wenn Mitarbeiter im Unternehmen ihre Arbeitszeit frei einteilen können, erhöht dies ihre Zufriedenheit.

Diese Behauptung spiegelt eine Vermutung wider, die noch nicht bewiesen ist. Im Laufe der wissenschaftlichen Forschungsarbeit kann dann zum Beispiel eine Online-Umfrage unter Berufstätigen stattfinden. Durch diese Form der empirischen Sozialforschung kann die These dann entweder verifiziert (belegt) oder falsifiziert (widerlegt) werden.

Ein Thesenpapier kann aber auch dazu dienen, eine Diskussion anzuregen – zum Beispiel im Rahmen eines Seminares an der Universität. In diesem Falle sind die Diskussionsteilnehmer dazu aufgefordert, Argumente für oder gegen diese These zu nennen.

Bei einer mündlichen Prüfung kann ein Thesenpapier als Einstieg in das Gespräch dienen. In diesem Fall stellt das Thesenpapier eine Zusammenfassung von Forschungsergebnissen dar. Diese werden durch genaue Quellenangaben belegt, wie bei einer wissenschaftlichen Arbeit.

Weiterführende Hinweise:

https://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft//scs/pdf/leitfaeden/studierende/thesenpapier.pdf

https://studybees.de/magazin/was-ist-ein-thesenpapier/

Viel Erfolg beim Verfassen Ihres Thesenpapiers!

Ihr professioneller Ghostwriter

Kai-Uwe Hüter

Hier bin ich Mensch…

Die Fortsetzung der Blog-Artikel über Textgattungen im Studium erfolgt im kommenden Monat.

Ich bin derzeit – neben verschiedenen Ghostwriting-Projekten – mit meinem Umzug beschäftigt. Ich tausche Stadt gegen Land, Hektik und Lärm gegen Gelassenheit und Ruhe. Für meine Kunden ändert sich nichts. Per Handy und E-Mail bin ich unter den bekannten Kontaktdaten weiterhin erreichbar:

• Telefon: +4917638702486
• E-Mail: schriftundwort@yahoo.de

Die Arbeit an den frischen Texten für meine Kunden geht unvermindert weiter. Wenn Sie Fragen zu Ihrem Ghostwriting-Projekt haben, kontaktieren Sie mich gerne für die weitere Planung!

Das letzte Wort für heute gebührt dem großen Meister:

Ich höre schon des Dorfs Getümmel,
Hier ist des Volkes wahrer Himmel,
Zufrieden jauchzet groß und klein;
Hier bin ich Mensch, hier darf ich’s sein!

(Goethe)

In diesem Sinne…

Ihr professioneller Ghostwriter

Kai-Uwe Hüter

Textgattungen im Studium Teil II – das Exposé oder Exposee

Textgattungen im Studium Teil II – Das Exposé (oder Exposee)

Der zweite Teil meiner Serie über Textgattungen im Studium beschäftigt sich mit dem Exposé (frz. „Darstellung“ oder „Präsentation“). Dabei handelt es sich um eine Art „Vorschau“ auf den eigentlichen Text, der erst noch verfasst werden soll.

Ein Exposé wird gelegentlich auch für Hausarbeiten erstellt. In jedem Falle aber für Bachelor- und Masterarbeiten. Auch beim Anfertigen einer Dissertation ist das Exposé fester Bestandteil des Planungs- und Entwicklungsprozesses.

Der Aufbau des Exposés ist vergleichbar mit der Einleitung einer wissenschaftlichen Arbeit. Das Exposé informiert über den Gegenstand, der in dem geplanten Text behandelt werden soll. Es erklärt, warum ein Thema wissenschaftliche Relevanz besitzt. Warum es untersucht werden soll. Welche Methoden eingesetzt werden bei der Untersuchung. In der Regel enthält es auch einen Zeitplan. Dieser beschreibt die erwarteten Fortschritte und gibt an, bis wann die einzelnen Schritte abgeschlossen sein sollen.

Die Länge des Exposés variiert. Für kürzere Arbeiten können 2-3 Seiten ausreichen, bei einer Doktorarbeit kann der Umfang des Exposés auch 15-20 Seiten betragen.

Sinn und Zweck des Exposés

Das Exposé enthält folgende Bestandteile:

• Deckblatt
• Beschreibung der Problemstellung
• Übersicht über die verwendete Literatur
• vorläufige Gliederung

Diese lässt meist schnell erkennen, ob die Arbeit einen logischen Aufbau besitzt, ob sie das Thema angemessen abdeckt und alle notwendigen Aspekte behandelt, oder ob es noch inhaltliche Lücken gibt, die gefüllt werden müssen.

Das Exposé bildet somit eine gute Arbeitsgrundlage für die weitere Planung der Arbeit. Was im Exposé steht, ist nicht „in Stein gemeißelt“. Sie können das Exposé in Absprache mit dem Betreuer der geplanten Arbeit verändern. Anhand der schriftlichen Planung zeigt sich schnell, welche Punkte gelungen sind. Auch mögliche inhaltliche Lücken können Sie daraus erschließen. Ist dies erledigt, bringen Sie Ihr Projekt auf den Weg!

Schreiben Sie Ihr Exposé selbst, oder nehmen Sie dafür professionelle Hilfe in Anspruch.

Ihr professioneller Ghostwriter

Kai-Uwe Hüter

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Textgattungen im Studium Teil I – Der oder das Essay

Im Gegensatz zu einer wissenschaftlichen Arbeit bietet ein Essay mehr Freiheiten bei der Gestaltung und darf auch eine eigene Meinung enthalten. „Erfunden“ wird diese Textgattung im 16. Jahrhundert von dem französischen Humanisten Michel de Montaigne (1533-1592). Er setzt sich mit verschiedenen Themen auseinander. Die so entstandenen Texte bezeichnet er als Versuch – Essay. Der Stil ist anspruchsvoll. Die Texte sind eher kurz gehalten.

Aufbau des Essays

Der Aufbau ähnelt einer wissenschaftlichen Arbeit. Einleitung – Hauptteil – Schluss. Trennen Sie die einzelnen Teile nicht durch Kapitelüberschriften, sondern durch Absätze. Die Einleitung soll darüber informieren, worum es geht. Warum ist das Thema wichtig? Welche Bedeutung hat das Thema? Was ist an dem Thema interessant? In Frage kommen alle möglichen Themen aus Wissenschaft, Politik und Zeitgeschehen.

Im Hauptteil werden die Argumente für oder gegen etwas genannt. Schreiben Sie so, dass der rote Faden erkennbar bleibt. Bringen Sie Ihre eigene Meinung ein. Begründen Sie diese mit guten Argumenten. Nehmen Sie Bezug auf andere Literatur. Nennen Sie diese im Literaturverzeichnis. Allerdings ist die Verwendung von Fußnoten oder Kurzbelegen im Text nicht zwingend notwendig.

Formulieren Sie im Schlussteil einen abschließenden Gedanken. Bringen Sie Ihre Leser zum Nachdenken. Diese sollen sich weiter mit dem behandelten Thema auseinandersetzen.

Sprachstil

Ein Essay erlaubt die Verwendung verschiedener Sprachstile. Der Text sollte anspruchsvoll formuliert sein. Vermischen Sie verschiedene Sprachstile. Das hält den Text lebendig! Dennoch sollten die Aussagen stets leicht nachvollziehbar und verständlich sein. Verwenden Sie Modalpartikel wie „eigentlich“, „vielleicht“, „möglicherweise“.

Beispiele für gelungene Essais? Lesen Sie nach bei Michel de Montaigne. Seine weltberühmten Essais sind in verschiedenen Ausgaben hier erhältlich.

Ihr professioneller Ghostwriter

Kai-Uwe Hüter

Schreiben unter Druck – psychische Belastungen im Studium

Lockdown – Stimmung down?

Die letzten Wochen waren geprägt von Sicherheitsmaßnahmen. Im Zusammenhang mit der Ausbreitung des Corona-Virus schließen Bibliotheken. Die Arbeitsbedingungen verändern sich. Wir sind konfrontiert mit der Ungewissheit, wie es weitergeht. Für Studenten heißt das: Seminare und Vorlesungen fallen aus. Arbeitet findet häufiger zuhause statt. Kontakte zu Kommilitonen sind eingeschränkt. Die Belastungen des Studiums werden dadurch noch erhöht. Wie ist unter diesen Bedingungen konzentriertes Arbeiten möglich?

Arbeiten in der Krise

Zunächst gelten natürlich die „klassischen“ Regeln weiter, die sich schon vor der Corona-Krise bewährt haben:

1. Planung der Aufgaben. Dabei gilt: niemals die gesamte Zeit verplanen. Immer etwas Spielraum einkalkulieren. Dadurch werden Reserven geschaffen. Diese können genutzt werden, falls unvorhergesehene Ereignisse eintreten. Falls es dazu haben, haben Sie genügend Zeit einkalkuliert. Das vermindert Stress und Überlastung.

2. Trennung von Arbeitsbereich und Privatsphäre. Selbst im kleinen WG-Zimmer sollte diese Trennung möglich sein. Der Schreibtisch ist der Arbeitsplatz. Das Sofa dient der Entspannung. Diese Trennung schafft Ordnung und Struktur. Das hilft beim Auftanken und Kraft sammeln.

Psychische Belastungen

Manchmal reicht das Befolgen dieser Tipps nicht mehr aus. Vor allem dann, wenn es nicht beim Aufschieben von Arbeiten bleibt, sondern eine ernsthafte Erkrankung vorliegt. In den letzten Jahren haben Depressionen und Angststörungen stark zugenommen. Jeder sechste Student ist davon betroffen. Besonders unter Frauen sind solche Erkrankungen verbreitet. Fast jede dritte Studentin hat psychische Probleme. Als Ursache dafür wird oft die gestiegene Belastung im Zuge der Bologna-Reform genannt. Durch die Umstellung auf Bachelor- und Master-Studiengänge hat die Verschulung des Studiums stark zugenommen. Der Zeitdruck ist gestiegen – viele Studenten sind nur noch darauf fixiert, die vorgegebenen Leistungsstandards zu erfüllen. Das „Studieren“ im Humboldt’schen Sinne kommt dabei zu kurz.

Was tun, wenn psychische Störungen auftauchen? Meist kann es sinnvoll sein, professionelle Hilfe in Anspruch zu nehmen. Viele Universitäten bieten Hilfe in Form von Sorgentelefonen und Beratung. Erste Tipps zum Einholen entsprechender Beratung gibt es zum Beispiel auf dieser Plattform: Irrsinnig Menschlich. Auch der Verband der Studentenwerke stellt auf seiner Internetpräsenz Informationen zum Thema zur Verfügung https://www.studentenwerke.de/de/content/psychologische-beratung.

Kommen Sie gut durch die Corona-Krise und bleiben Sie gesund!

Ihr professioneller Ghostwriter

Kai-Uwe Hüter

Literatur

Blum, Sebastian (2019): Wenn die Depression mit im Hörsaal sitzt https://www.e-fellows.net/Studium/Studienwissen/Studium-aktuell/Depression-im-Studium/(page)/all

Harrer, Mathias (2016): Warum beginnen psychische Probleme meistens im Studium? https://www.studicare.com/single-post/2016/12/14/Warum-beginnen-psychische-Probleme-meistens-im-Studium

Sarre-Mock, Monika (2020): Wie kann ich psychische Probleme überwinden? https://www.br.de/fernsehen/ard-alpha/sendungen/campus/depressionen-beratung-psychische-probleme-100.html

(C) Foto: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/26/Study_Break_%283853161500%29.jpg

Ghostwriting in interessanten Zeiten

„Mögest Du in interessanten Zeiten leben!“ lautet ein Sprichwort (oder Fluch?) aus China. Das passt zur aktuellen Lage wie die Faust aufs Auge. Wenn unsere Zeit eines ist – dann mit Sicherheit interessant. Corona/Covid-19 bestimmt den Alltag. Darüber hinaus wird eine ganze Gesellschaft mit einer nie dagewesenen Situation konfrontiert. Hierdurch ändern sich unsere Gewohnheiten. Dazu gehört die flächendeckende Arbeit im Home office, Einkäufe mit Schutzmasken… ein Ausnahmezustand, der für viele tödlich endet. Im physischen Sinne für die einen, im ökonomischen Sinne für die anderen.

Auswirkungen auf Studenten

Von dieser Ausnahmesituation sind auch die 2,8 Millionen Studenten in Deutschland betroffen. Die Bibliotheken sind vielerorts geschlossen. Viele Lehrveranstaltungen werden abgesagt. Häufig wird die Präsenz im Studium durch zusätzliche „Hausaufgaben“ ersetzt. Das Arbeitspensum steigt, der soziale Austausch mit den Kommilitonen fehlt… die Not ist groß. Für viele Studenten ein Grund, sich wie Goethes Zauberlehrling einen Geist herbeizurufen. In diesem Falle einen schreibenden Geist – einen Ghostwriter.

Den Ausnahmezustand bewältigen

Was für viele Studenten als Ausnahmezustand erscheint – lange Arbeitszeiten im Homeoffice, Arbeit unter Zeitdruck, verstärkte Nutzung von E-Learning-Angeboten usw. ist für professionelle Ghostwriter Teil der täglichen Arbeit. Nutzen Sie diese Erfahrung, um die Auswirkungen der Krise auf Ihre Arbeit zu mildern.

Wir leben in interessanten Zeiten. Wie interessant diese Zeiten noch werden, wird sich zeigen. Wenn Sie einen professionellen Ghostwriter beauftragen, können Sie darauf vertrauen, dass dieser sich nicht von der aktuellen Lage aus der Ruhe bringen lässt, sondern ganz auf das Projekt fixiert ist und Ihnen dabei hilft, die schwierige Lage zu meistern.

Kommen Sie gut durch die Krise und bleiben Sie gesund!

Ihr professioneller Ghostwriter

Kai-Uwe Hüter

Netzwerken für Studis

Aus Sicht des Texters ist es interessant, welche Stilblüten in diesen Zeiten gedeihen. In einem Lied, dass in den sozialen Netzwerken verbreitet wird (oder viral geht, wie man noch vor Kurzem unbedacht gesagt hätte) heißt es, wir müssen jetzt alle „zusammenstehen“. Ernsthaft? Wo doch ein Sicherheitsabstand von 1,5 Metern empfohlen wird. Umso wichtiger wird in diesen Zeiten der Austausch über digitale Medien, ob soziale Netzwerke wie Facebook oder jene mit geschäftlichem Schwerpunkt – gerade jetzt werden viele Menschen mit den Vorteilen der Digitalisierung konfrontiert – wenn auch nicht immer freiwillig. Dennoch ist Netzwerken auch in der Corona-Krise möglich.

Beim Netzwerken geht es aus studentischer Sicht kurzfristig darum, sich mit anderen auszutauschen, um das Referat zu organisieren oder eine Hausarbeit zu planen. Langfristig geht es um Jobs und Karriere.

Business-Netzwerke im Internet

Die bekanntesten geschäftlichen Netzwerke sind Xing und LinkedIn. Xing ist im deutschsprachigen Raum die Nummer 1, während LinkedIn international bedeutsamer ist. Durch das Konkurrieren um die besten Nachwuchskräfte – den „War for Talents“ sind auch die Unternehmen gefragt, sich im Internet bei ihrer Zielgruppe zu präsentieren. Vor allem die Generation Z will umworben werden und stellt andere Ansprüche als frühere Generationen auf dem Arbeitsmarkt.

Xing

Die Anmeldung bei Xing ist kostenlos, wenn man sich auf die Basis-Version beschränkt. Diese bietet eine gute Möglichkeit, überhaupt im Netz präsent zu sein, auch ohne eigene Homepage mit komplettem Portfolio (zumal Studenten hier ohnehin keine ellenlangen Listen mit Jobs und Erfahrungen auflisten könnten). Wer bei Xing mit einem Profil vertreten ist, wird auch in der Google-Suche gut gefunden. Wichtig: Auf jeden Fall ein professionelles Passbild vom Fotografen verwenden und keinen Schnappschuss von der letzten Fachschaftsparty! Xing ist eben nicht Facebook.

In der Premiumversion können auch Nachrichten an Personen versendet werden, die (noch) keine Kontakte sind. Außerdem kann man sehen, wer das eigene Profil besucht hat. Hinzu kommen erweiterte Suchfunktionen, um gezielt nach Personen oder Unternehmen zu suchen. Außerdem besteht Zugriff auf Premium-Inhalte – zum Beispiel Artikel aus verschiedenen Branchen oder zu allgemeinen wirtschaftlichen Themen rund um Wirtschaft, Digitalisierung, Human Resource Management etc. Die Kosten liegen derzeit bei 9,95€ pro Monat beziehungsweise bei 7,95€ bei jährlicher Mitgliedschaft. Studenten zahlen die Hälfte. Ob sich diese Ausgaben lohnen, muss jeder selbst entscheiden. Viele Nutzer kritisieren, dass auch in der Premium-Mitgliedschaft nur eingeschränkte Funktionen bereitstehen. Weitere Möglichkeiten ergeben sich dann erst, wenn die bestehende Premium-Mitgliedschaft nochmals kostenpflichtig erweitert wird.

LinkedIn

Wer dagegen auf internationale Kontakte setzt, ist bei LinkedIn besser aufgehoben. Allerdings hat dies seinen Preis. Das Versenden von Nachrichten ist eingeschränkt, selbst bei der kostenpflichtigen Premium-Version.    

Interessant ist LinkedIn für all jene, die auf eine Karriere bei großen, international tätigen Unternehmen abzielen. Neben Xing und LinkedIn gibt es Portale, die besonders Studenten als Zielgruppe haben.

Staufenbiel

Staufenbiel ist ein Job- und Karriereportal mit derzeit über 3.700 Jobangeboten bei mehr als 160 Arbeitgebern. Das Portal ist eher als Jobbörse gedacht, weniger als Community.

e-fellows

Bei e-fellows handelt es sich um ein Online-Stipendium. Die Plattform arbeitet mit mehreren Partnerunternehmen zusammen. Die Angebote der Plattform richten sich an Wirtschaftswissenschaftler, Juristen, Informatiker, Ingenieure, Naturwissenschaftler, Geisteswissenschaftler und Mediziner.

Nutzen Sie die Zeit zuhause – zum Lesen, Schreiben, Lernen und Netzwerken.

Halten Sie Abstand und bleiben Sie gesund!

Ihr professioneller Ghostwriter

Kai-Uwe Hüter

Schreibprojekte für die Uni planen

Wer kennt sie nicht, die „Angst vor dem leeren Blatt“? Gerade beim Erstellen wissenschaftlicher Arbeiten im Rahmen des Studiums sehen sich viele Studenten mit einem bislang unbekannten Problem konfrontiert: der Schreibblockade.

Diese ist nichts anderes als die Angst vor dem Unbekannten. Diese Angst zu überwinden ist notwendig, um das geplante Projekt auf den Weg zu bringen. Jeder Student macht im Laufe des Studiums die Erfahrung, geplante Projekte aufzuschieben. Kurz vor dem Abgabetermin kommt dann die Torschlusspanik. Hier ein paar Tipps:

1. Ziele setzen!

Der Abgabetermin ist bekannt. Der erste Schritt besteht also in der Zeiteinteilung. Eine Frist von zum Beispiel drei Monaten kann in kleine Wochenabschnitte unterteilt werden. Jeder Wochenabschnitt wiederum in einzelne Arbeitstage. Dabei sollte nicht vergessen werden, freie Tage für notwendige Erholungspausen einzuplanen! Die einzelnen Arbeitstage können wiederum in kleine Schritte unterteilt werden. Das Ziel kann zum Beispiel lauten, jeden Tag eine neue Literaturquelle zu sichten und zu prüfen sowie eine Seite Text fertigzustellen. Aus Sicht des professionellen Ghostwriters ein Pensum, dass mal eben nebenbei zum Frühstück erledigt wird. Für Studenten mit Neigung zur Prokrastination aber ein durchaus realistisches Ziel. Mit dieser Methode lässt sich innerhalb eines Monats eine 20-Seitige Arbeit mit ebenso vielen Quellen erstellen. Die Wochenenden dienen der Erholung und sind dabei nicht mitgerechnet.

2. Verstehen!

Ohne Verständnis für die behandelte Thematik nutzt auch der beste Zeitplan nichts. Das Verstehen hängt stark von den eigenen Vorlieben und intellektuellen Fähigkeiten ab. Eine komplexe Behandlung des Seinsbegriffes bei Heidegger könnte anspruchsvoller ausfallen als die Frage, was denn eigentlich Digitalisierung sei. Wenn das Thema frei wählbar ist – wunderbar! Wenn wir uns für eine Sache interessieren, macht die Beschäftigung damit gleich mehr Spaß und das Lernen fällt leichter. Ich als professioneller Ghostwriter liebe meine Arbeit. Ich freue mich jeden Morgen aufs Neue auf die Beschäftigung mit den neuesten und spannendsten Themen. Im Studium ist diese Freiheit leider nicht immer gegeben. Wenn das zu behandelnde Thema vorgeschrieben wird, hilft nur eines: Dem ungeliebten Forschungsgegenstand so viel Interessantes wie möglich abzugewinnen. Zunächst muss geklärt werden, ob die Aufgabenstellung überhaupt verstanden wurde. Ein Gespräch mit dem zuständigen Professor oder Betreuer wirkt hier Wunder! (Besuchen Sie die Sprechstunde und – keine Angst! Das Stellen von Fragen ist kein Beleg für eigene Defizite, sondern signalisiert ernsthaftes Interesse am Thema!). Im persönlichen Gespräch lassen sich Verständnisfragen schnell klären und sie können außerdem wertvolle Tipps für die weitere Bearbeitung des Themenfeldes erhalten.

3. Loslegen!

Das Thema ist verstanden und der Zeitplan steht. Jetzt gilt es, den Plan in die Tat umzusetzen. Dennoch können unvorhergesehene Hindernisse auftreten. Es kommt zum Beispiel häufig vor, dass die Katze oder das Meerschweinchen die s-u-p-e-r-t-o-l-l-e Hausarbeit ausgerechnet eine Woche vor der Abgabe frisst. In diesem Fall gibt es immer noch professionelle Ghostwriter, die Ihnen im Notfall zur Seite stehen und bei der Erstellung eines frischen Textes behilflich sind.

In diesem Sinne: Viel Erfolg beim Schreiben!

Ihr professioneller Ghostwriter

Kai-Uwe Hüter

Ghostwriting Trends 2020

Die Themen im Ghostwriting sind immer abhängig von den Wünschen der Kunden. Bei der Planung, Konzeption und Beratung zur Erstellung akademischer Arbeiten werden die Themen von den aktuellen Entwicklungen bestimmt. Die Wirtschaftswissenschaften sind immer auch ein Spiegel der gesellschaftlichen Verhältnisse. Laut Ernst & Young gehören zu den wichtigsten Trends der nächsten Jahre unter anderem Digitalisierung und Entrepreneurship. Diese „wirtschaftlichen“ Entwicklungen können aber nicht getrennt von der „gesellschaftlichen“ Entwicklung betrachtet werden.

Digitalisierung und Individualisierung

Digitaltechnik bestimmt längst unser Leben. Daten sind fast immer und überall verfügbar. Die Nutzung mobiler Geräte steigt an. Der Umgang mit Technik hat auch Auswirkungen auf die Art und Weise unserer Kommunikation. Gleichzeitig nimmt die Individualität ab. Es erfolgt eine Verlagerung hin zu einer neuen Wir-Kultur (1). Diese Entwicklung beeinflusst auch die Trends in den Wirtschaftswissenschaften. Das Arbeiten in Teams wird sich verändern. Die in den Unternehmen praktizierte Führungskultur verlangt nach zeitgemäßen Lösungen. Das Führen virtueller Teams über Sprach- und Landesgrenzen hinweg stellt die Unternehmen vor ganz neue Herausforderungen.

Entrepreneurship in der Silver Society

Je weiter die Digitalisierung des eigenen Unternehmens bereits vorangetrieben wurde, desto größer ist der Wettbewerbsvorteil. Digital Natives, die mit dem Internet aufgewachsen sind, fühlen sich in diesem Umfeld zuhause. Gleichzeitig altert unsere Gesellschaft. Das damit verbundene Potenzial darf nicht unterschätzt werden. Viele Untersuchungen der Wirtschaftswissenschaften drehen sich heute um die Generation Z und deren Nachfolger – die Generation Alpha. Bei der Ausrichtung auf die Jüngsten auf dem Arbeitsmarkt wird oft vergessen, wie viel Potenzial in den älteren Arbeitnehmern steckt. Die Alterung der Gesellschaft gilt als gesellschaftliche Herausforderung. Für Unternehmen kann darin eine Chance stecken (1).

Gleichzeitig gewinnen Startups mit neuen Ideen an Bedeutung. Neue Unternehmen schaffen Arbeitsplätze (2). Wenn die Technikaffinität der Jungen mit der Erfahrung der Alten verbunden werden kann, steht dem Geschäftserfolg nichts mehr im Wege! Wie sich das eine mit dem anderen kombinieren lässt, ist aus Sicht der Wirtschaftswissenschaften eine der spannendsten Fragen derzeit. Die Antworten auf die Fragen haben Auswirkungen auf die Implementierung der genutzten Telekommunikationstechnik, der Personalentwicklung, des optimalen Führungsstils sowie auf die gesamte Unternehmensphilosophie.

Wenn Sie ein Schreibprojekt in einem der genannten Felder planen – sprechen Sie mich an. Gemeinsam schaffen wir einen frischen Text, damit 2020 auch für Sie ein erfolgreiches Jahr wird!

Herzlichst, Ihr

Kai-Uwe Hüter

Literatur:

(1) Gatterer, Harry (2020): https://www.zukunftsinstitut.de/artikel/die-5-wichtigsten-megatrends-fuer-unternehmern-in-den-2020ern/

(2) Riedel, Olaf (2019): https://www.cio.de/a/die-6-megatrends-der-zukunft,3260700